• Novinky

  • Novinky

            • I. polrok 2022/23

            • Pán riaditeľ Ing. Jozef Goč vyhodnotil prácu žiakov v I. polroku, udelil pochvaly a pokarhania. Odmenil najlepších žiakov.

            • Hrebienok

            • Dňa 30.1.2023 sme navštívili Hrebienok pri Starom Smokovci. Po príchode nás neprivítalo zrovná ideálne počasie, ale to nás neodradilo od pešieho výstupu zo Starého Smokovca na Hrebienok, kde za vytrvalosť a odmenu nás už čakalo pekné počasie s krásnym výhľadom a hrejivými slnečnými lúčmi. Cieľom výstupu bol Ľadový Dom a sochy vytesané do ľadových kvádrov. 

            • Súťaž v písaní na počítači

            • Dňa 24. novembra 2022 sa v našej škole uskutočnila súťaž v písaní na počítači. Súťaže sa zúčastnili žiaci piateho až deviateho ročníka. Všetkých súťažiacich bolo 14 žiakov , z toho 5 dievčat a 9 chlapcov. Úlohou žiakov bolo prepísať text na tému „Ježkove narodeniny“. Podmienkami súťaže bolo napísať daný text v čo najrýchlejšom časovom limite a s čo najmenším počtom chýb. Za každú chybu bolo pripočítaných 10 sekúnd k dosiahnutému výslednému času. Žiaci boli rozdelení do štyroch skupín. Niektorým žiakom sa pri prepise textu darilo veľmi dobre, iným trošku menej. Prekvapili žiaci mladších ročníkov.

                          Na treťom mieste sa umiestnila žiačka 6.a triedy Alexandra Jeleňová (čas: 5´:18´´; počet chýb 3; výsledný čas: 5´:40´´). Druhé miesto patrilo Simone Mišalkovej z 9.a triedy (čas: 4´:10´´; počet chýb 4; výsledný čas: 4´:50´´). Víťazom sa stal žiak siedmeho ročníka Filip Kukurica (čas: 3´:00´´; počet chýb 0; výsledný čas: 3´:00´´). Víťazi dostali sladkú odmenu. Mgr. Andrea Dicová

            • Mediálna výchova

            • V živote detí a dospievajúcich hrajú v posledných rokoch dôležitú úlohu moderné technológie: počítač, internet, mobilný telefón. Vytvárajú nové sociálne prostredie, virtuálny priestor, v ktorom vyrastá dnešná generácia. Práve preto sa táto problematika úzko dotýka vývinu detí, ich vzťahov a komunikácie. Objavujú sa nové možnosti, ale aj problémy a riziká. Je bežné, že deti sa už pohybujú v prostredí internetu a mobilné telefóny používajú bežne. Média sú silný socializačný a výchovno-vzdelávací prostriedok. Žiaľ aj v negatívnom zmysle. Najdôležitejšou úlohou v rámci prevencie je naučiť deti aké je vhodné a nevhodné správanie, ako používať moderné technológie, a predovšetkým mobil bezpečne a zodpovedne. Dôležité je viesť deti ku kritickému mysleniu, aby vedeli posúdiť, ktoré informácie sú pravdivé a ktoré nepravdivé, čomu alebo komu môžu vo virtuálnom prostredí dôverovať. Aktivity sme rozdelili pre mladších a starších žiakov.

              Pre mladších žiakov bola pripravená práca s rozprávkami www.ovce.sk. Na začiatok bola priblížená téma pomocou krátkych otázok a názorného obrázku. Nasledovala rozprávka „o mobilmánii“ a spoločné zhrnutie základného deja rozprávky.  Na záver bolo pripomenuté hlavné ponaučenie z príbehu a zásady vhodného správania v podobnej situácii. So žiakmi bola realizovaná aktivita s kartami, na ktorých boli zachytené vhodné a nevhodné situácie „s mobilom v ruke“. Úlohou žiakov bolo karty opísať a roztriediť situácie na kartách na vhodné a nevhodné správanie sa ľudí v každodennom živote. Žiakom boli rozdané maľovanky vytlačené zo stránky „ovce.sk“.

              Pre starších žiakov boli pripravené obrázky jednotlivých médií: TV, rádio, notebook, tablet, mobil, TikTok, Youtube. Žiakom sa ukazovali jednotlivé média a pokračovalo sa diskusiou o kladoch a záporoch, pozitívach či nebezpečenstvách. aj so staršími žiakmi bola realizovaná aktivita s kartami „s mobilom v ruke“.  Úlohou žiakov bolo karty opísať a roztriediť na vhodné a nevhodné správanie sa ľudí v každodennom živote, aktivita bola spojená so živou diskusiou.  Mgr. Slavomíra Hančárová

            • Pracovné vyučovanie v 6.a

            • Máme šikovných žiakov, ktorí veľmi radi varia alebo pečú. Tešia sa zo svojich úspechov. Dobroty, ktoré si sami pripravia potom  spoločne zjeme pri jednom stole. Máme tak trošku čas sa porozprávať, zasmiať sa. Sú to veľmi príjemné chvíle. :) PaedDr. M. Galajdová

            • Šikana a kyberšikana

            • Dňa 9.11. 2022 k nám zavítala pani Paraličová z CPPPaP Stará Ľubovňa. Prítomných informovala o aktuálnej téme: Šikana a Kyberšikana na školách. Táto téma sa týka hlavne našej mládeže, ktorá je v tomto smere veľmi naivná a často až príliš dôveryhodná. Prednáška sa žiakom páčila. Veríme, že si z nej odniesli mnoho nových informácii. PaedDr. M. Galajdová

            • Zvládanie konfliktov - poradenstvo

            • Podľa zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov, §79 odstavec 3, je povinnosťou, aby:
              „zamestnávateľ najmenej jedenkrát ročne zabezpečil pedagogickým zamestnancom a odborným zamestnancom v pracovnom čase preventívne psychologické poradenstvo a umožnil im absolvovať poradenstvo zamerané na
              predchádzanie a zvládanie agresivity, sebapoznanie a riešenie konfliktov.“

              07.11.2022 sme absolvovali vzdelávanie, poradenstvo s témou - zvládanie agresivity, riešenie konfliktov, sebapoznanie s PhDr. Katarínou Hlinkovou.

            • Záložka do knihy - vyhodnotenie

            • Aj v tomto školskom roku sme sa zapojili do česko-slovenského projektu Záložka do knihy spája školy, ktorý každoročne vyhlasujú Národný inštitút vzdelávania a mládeže a Knižnica Jiřího Mahena v Brne. Naši žiaci vytvárali záložky do knihy na tému Môj literárny príbeh čaká na Tvoje prečítanie. Záložky si vymenili so žiakmi zo Spojenej školy sv. Jozefa v Turzovke. Sprievodným programom výroby záložiek bolo predstavenie knihy od Shela Silversteina O strome, ktorý dával. Žiaci čítali príbeh a sledovali ilustrácie samotného autora. Následne sa pokúsili jednoduchou kresbou zachytiť, ako vidia strom z príbehu oni. V závere sme nechali žiakov vymyslieť a napísať veci, ktoré by urobili pre strom, ak by boli v príbehu. Zo zaujímavých odpovedí a kresieb sme urobili plagát, ktorý sme umiestnili na chodbe školy. Kniha nás inšpirovala pri výbere literárneho motívu na záložky, ktorým bol práve strom. Do balíčka pre partnerskú školu sme pribalili aj strom, či vtáčika z hliny, z ktorej žiaci tvoria na hodinách pracovného vyučovania. Napísali sme sprievodný list, všetci sa podpísali a spolu so žiakmi B variantu sme balíček poslali. Potešili nás záložky od partnerskej školy a naši žiaci si ich medzi sebou rozdelili. Mgr. Monika Pavlíková